1. 課前準備
上課前，老師會先傳送一個學習單元，內容包含一段圍繞特定情境的雙人對話，並附有音檔、音標標註及中英對照等。
學員可先提前熟悉對話內容，掌握關鍵字、生字和正確發音，理解弱化音與連音的規則，並進行聽力跟讀練習，為課堂練習做好充分準備。
學習單元範例 1：Greeting a Friend (1) 和朋友打招呼 (1)
學習單元範例 2：Watching Movies 看電影
學習單元範例 3：New Year’s Resolutions 新年新希望
2. 朗讀與糾音
課堂開始時，學員先朗讀整段對話，老師會針對發音、語調、節奏等方面給予回饋，重點講解常見錯誤、連音與弱化音現象，以及詞語用法。
3. 角色扮演
學員與老師輪流扮演對話角色，在原文基礎上反覆練習，透過實際演練來提升口語表達與聽力理解能力。
4. 關鍵字引導
學員在關鍵字提示下嘗試複述對話內容，不再依賴原文，透過關鍵字回憶和重構對話邏輯，增強語言組織能力和表達流暢度。
5. 不看講稿表達練習
在熟悉對話內容的基礎上，學員將完全脫離原文和關鍵字提示，根據情境記憶與語言理解，與老師輪流扮演角色進行自由對話。
學員用自己的話重新表達對話內容，或適度延伸原有情節，提升真實交流能力、自主表達能力與語言反應力。
補充說明：
課程採一對一教學模式，可根據學員的學習能力、方式和進度彈性調整，以達到更好的學習效果。
除了上述學習教材之外，我們也提……（此處內容尚未完整，如有後續文字請補充，我再為您一併完成轉換。）供其他辅助性练习，例如以句型为核心的训练，帮助学员通过掌握常用句型，逐步扩展口语表达能力。
句型练习示例