很多人认为“哑巴英语”是应试教育造成的，但实际上，根本原因在于长期缺乏系统、持续的口语训练。事实上，你在学校里积累的词汇和语法知识并没有白费——它们正是口语能力的重要基础。

你现在最需要的，不是从头学英语，而是真正开始系统性口语练习。

口语并不需要庞大的词汇量，语法也相对简单，关键在于能否使用地道、自然的表达进行日常交流。因此，在入门阶段，应以模仿为核心：通过大量输入，熟悉母语者日常交流中常用的表达、语块和句子，多听、多看他们在真实场景中如何表达，并主动跟读和模仿。

要特别注意：避免先用中文组织句子，再翻译成英语。口语训练必须坚持一个原则——母语者怎么说，你就怎么说。在此基础上，积极创造机会反复练习，并持续巩固已掌握的地道表达，才能真正建立起自信、流利的口语能力。

“哑巴英语”的普遍存在，与学校英语教育的侧重点密切相关。在课堂上，我们通常花更多时间学习“理解”（听、读），而较少练习“运用”（说、写）。

这主要是因为，在大班制教学中，组织有效的口语练习远比进行阅读理解要困难。一位老师很难在有限时间里，给几十名学生提供足够的开口机会和针对性反馈。

然而，语言“理解”和“运用”所依赖的大脑处理模式并不相同。理解更多是被动的接收，而运用则是主动的输出。如果长期只进行接收训练，缺乏输出练习，那么即使能读懂、听懂，到了需要开口时，也会感到无从下手——这就是“哑巴英语”形成的核心原因。

因此，要真正突破“哑巴英语”，在课堂之外进行系统、主动的口语输出训练，就显得至关重要。

教学的核心目标很明确：帮助学习者真正摆脱“哑巴英语”，能够自信、流畅地用英语进行交流。

我们理解，很多学习者即使经过多年学习，仍会在实际开口时遇到以下困扰：

• 难以开口
虽然学过不少内容，但需要表达时却大脑空白，或无法组织成完整的句子。

• 表达不够准确
积累了许多单词，却难以选用恰当的词语进行表达；语法知识似乎掌握，但一说就出错，常常事后才意识到问题。

• 发音不够清晰
对自己的口音不自信，担心他人听不明白或因此产生顾虑。

• 缺乏信心
因紧张而导致表达卡顿，甚至尽量避免使用英语。越是回避，进步就越慢——仿佛陷入一种难以走出的循环。

因此，在本课程中，我们将与你共同专注于：

① 建立开口习惯
通过轻松、支持性的练习环境，帮助你从“害怕说”逐步转向“主动说”，养成自然表达的习惯。

② 提升表达的准确性与地道性
聚焦真实高频的交流场景，将你已经掌握的词汇与语法转化为能够自然运用的语言。

③ 改善发音与语感
通过有针对性的指导与练习，使你的发音更加清晰，整体表达更顺畅易懂。

④ 逐步积累自信
在持续练习中收获可见的进步，逐渐减少对“犯错”的担忧。你会感受到，开口说英语并不可怕，而且完全可以越说越好。

我们期待，你能在这里更放松、更自信地使用英语，并真正体验到语言带来的沟通成就感。

期待在课堂上与你共同进步。

收费详情

目前提供两种学习方式：

• 一对一标准课程：由老师针对学员的英语水平、学习目标和实际需要进行个别指导。
• 双人结伴课程：两位学员共同上课，在保持互动和针对性的同时，以更优惠的人均费用进行学习。

双人结伴课程说明：

• 自行结伴：邀请一位学习伙伴共同报名学习。
• 共同上课：双方需协商统一时间，并一起参与每节课程。
• 支付灵活：可由其中一人统一支付，或双方分摊课程费用。

📋 查看收费详情：

支付与课程说明

价格说明

• 本课程统一以马币（MYR）收费。
• 其他货币参考价格仅供参考，实际付款金额将依付款当日汇率折算。

支付与预约

• 课程费用需于首次上课前完成支付，以确认课程席位并完成正式预约。

课程有效期

• 5节课程套餐自购买日起3个月内有效。
• 10节课程套餐自购买日起6个月内有效。
• 单次课程需于付款后两周内预约使用。

退款说明

• 由于课程席位会为学员预先保留，已支付的套餐费用原则上不予退款。
• 如因特殊原因无法继续上课，可申请将剩余课时转为积分保留，或经协商后转让给其他学员。
• 如有特殊情况，请与老师个别沟通。

支付方式

马来西亚本地学员

• 可通过银行转账、Touch ‘n Go eWallet 等本地支付方式完成付款。

马来西亚以外学员

• 本课程统一以马币（MYR）收费，建议优先使用 Wise 转账，以当地货币直接兑换为马币付款。

为什么推荐 Wise？

• 汇率接近市场汇率，通常比传统银行更优惠。
• 手续费较低，可降低国际转账成本。
• 支持多种货币，付款流程简单、方便。
• 可直接以当地货币付款，Wise 会自动兑换为马币（MYR）。
• 支持多种货币，付款流程简单、方便。

如暂时无法使用 Wise，也可通过微信支付或支付宝付款。
如有其他付款需求，欢迎于报名前与老师联系，我会尽量提供适合的付款方式。

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对于英语学习者，掌握音标（IPA）作为辅助工具，有一下六大优势：

1. 准确掌握标准发音，避免“望文生音”

• 很多英文单词拼写和读音不一致（如 enough、colonel、choir）。
• 有了音标，就能根据发音读出单词，而不是“照字念”。

🗣 例：

• enough → /ɪˈnʌf/
• colonel → /ˈkərnl/
• choir → /ˈkwaɪər/

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2. 建立清晰的发音基础，避免口音固化

• 初学阶段不学音标，容易形成错误发音习惯，之后很难纠正。
• 音标能指导你正确使用舌头、嘴唇、气流发音，有利于标准化口音（尤其是美式或英式）。

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3. 提高听力辨音能力

• 懂音标就能“看懂声音的结构”，听力时能更快分辨：
  • 清辅音/浊辅音
  • 长元音/短元音
  • 连读/弱读

🎧 例如：

• can /kæn/ vs. can’t /kænt/
• want to /ˈwɑnə/（连读弱读）

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4. 提升单词记忆效率

• 将音、形、义三位一体记忆单词，比死记拼写更牢固。
• 特别适合对声音敏感的学习者（如儿童、听觉型学习者）。

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5. 方便自学和查词典

• 所有专业词典（如牛津、剑桥、朗文）都使用国际音标。
• 你懂音标后，可以不依赖老师，自己查词就能学会准确发音。

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6. 帮助练习口语节奏与语调

• 音标系统是语音训练的基础，有利于进一步学习：
  • 连读（linking）
  • 弱读（reduction）
  • 重音（stress）
  • 语调（intonation）

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本课程采用《牛津高阶美式英语学习词典》（Oxford Advanced American Dictionary for learners of English）所使用的音标系统。

自然拼读（Phonics）和国际音标（IPA）都是学习英语的重要工具，但它们的设计目标并不相同。对于以英语为母语的儿童来说，自然拼读是学习阅读和拼写的重要方法；而对于非母语学习者来说，若希望建立准确的发音基础，音标通常更适合作为入门工具。

1. 学习起点不同

• 母语者从小就已经会说英语，自然拼读主要帮助他们学习拼写和阅读。

• 非母语学习者则需要先学会正确发音，因此音标更适合作为建立发音基础的工具。

2. 发音更准确、更稳定

• 自然拼读适用于许多常见拼读规则，但英语中仍有大量单词的拼写和发音并不规则。

• 音标能够直接标示每个单词的实际发音，提供统一、准确的发音依据，更适合自主学习。

3. 国际通用，方便长期学习

• 国际音标广泛应用于词典、英语教材、语言考试和教学中，是全球非母语学习者最常使用的发音系统。

• 学会音标后，不论查词典、学习新单词，还是进行发音训练，都能获得一致、可靠的发音信息。

本课程采用《牛津高阶美式英语学习词典》（Oxford Advanced American Dictionary for Learners of English）所使用的音标系统。

除了音标之外，课程也非常重视英语口语中的弱读、连读、重音和语调训练，而音标正是帮助学习这些语音现象的重要基础。
课程也非常注重口语中的弱读和连读，音标是帮助掌握这些发音技巧的好帮手。

本课程以美式英语为教学标准，涵盖美式发音、常用单词和表达方式。如有需要，也会适当讲解英式英语与美式英语在发音、拼写及用法上的差异。

选择学习美式英语，主要有以下几个优势：

1. 国际影响力广

美式英语广泛应用于全球商业、科技和国际交流，也是目前世界上最常使用的英语变体之一。

2. 学习资源丰富

YouTube、Netflix、TED、Duolingo 等主流平台的大部分英语内容都以美式英语为主，更容易获得丰富、高质量的学习资源。

3. 更贴近真实生活

美剧、电影、音乐、社交媒体等内容大多使用美式英语，有助于接触真实、自然的日常表达和口语交流。

4. 国际交流应用广泛

在留学、外企及跨国交流等场景中，美式英语十分常见，有助于提升日常沟通和专业表达能力。

1. 上课前准备

上课前，老师会发送一个学习单元，其中包括一段围绕特定情景的双人对话，配有音频、音标标注及英中对照等。

学生可先提前熟悉对话内容，掌握关键词、生词和正确发音，理解弱读与连读的规律，并进行听力跟读练习，为课堂练习充分做好准备。

学习单元示例 1：Greeting a Friend (1) 和朋友打招呼 (1)
学习单元示例 2：Watching Movies 看电影
学习单元示例 3：New Year’s Resolutions 新年计划

2. 朗读与纠音

课堂开始时，学生朗读整段对话，老师将针对发音、语调、节奏等方面给予反馈，重点讲解常见错误、连读弱读现象及词语用法。

3. 角色扮演

学生与老师轮流扮演对话角色，在原文基础上反复练习，通过实际演练提升口语表达与听力理解能力。

4. 关键词引导

学生在关键词提示下尝试复述对话内容，不再依赖原文，通过关键词回忆和重构对话逻辑，增强语言组织能力和表达流畅度。

5. 脱稿表达练习

在熟悉对话内容的基础上，学生将完全脱离原文和关键词提示，根据情境记忆与语言理解，与老师轮流扮演角色进行自由对话。
学生用自己的语言复现对话内容，或适度扩展原有情节，提升真实交流能力、自主表达能力与语言反应力。

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补充说明：

课程采用一对一教学模式，可根据学生的学习能力、方式和进度灵活调整，以达到更好的学习效果。

除了上述学习材料，我们还提供其他辅助性练习，例如以句型为核心的训练，帮助学员通过掌握常用句型，逐步扩展口语表达能力。

句型练习示例

课程名称

线上英语口语课
专为摆脱哑巴英语而设计的线上英语口语课程

课时安排

• 单节时长：60分钟。
• 规律学习：可安排固定课时，也可根据个人时间和学习需要灵活安排。
• 灵活安排：支持预约单节课程，适合时间安排不固定或希望灵活学习的学员。

上课方式

• 教学平台：通过 Zoom 或腾讯会议进行线上教学。
• 授课形式：以一对一教学为主，也可选择双人结伴课程。
• 课堂互动：全程共享屏幕，进行实时讲解、对话练习与针对性反馈。

学习内容

• 情景对话练习： 提供贴近日常交流的实用对话素材。
• 核心技能指导：涵盖常用表达、发音、连读、弱读、口语缩略形式及语法句型。
• 实时纠错反馈： 针对发音、语法与表达进行即时修正。
• 角色扮演练习： 通过看稿、脱稿到自由交流，逐步模拟真实情境中的英语互动。

适合人群

本课程主要面向具备中文背景的英语学习者，尤其适合有以下情况的学员：
• 不敢开口说英语。
• 表达不流利，容易卡壳。
• 希望改善发音和口语自然度。
• 长期缺乏系统的口语训练。
• 希望提升真实场景中的英语交流能力。

补充说明

对于在校学生而言，学校英语课程通常较侧重应试能力，而口语训练相对有限。如果你希望提升实际交流能力，避免长期陷入“哑巴英语”的困境，本课程可作为额外的口语训练补充。

对于零基础学员，建议先与教师沟通评估，以确定合适的入门方式。

课程费用

• 一对一标准课
每人 ￥100 ~ 130 / RM60 ~ 80 / $16 ~ 20
• 双人结伴课程
每人 ￥50～70 / RM30～40 / USD8～10

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上课时间

• 时间灵活，可根据个人情况安排课程。
• 每日 8:00－23:00（北京时间／吉隆坡时间）均可预约。
• 工作日及周末均可上课。
• 请至少提前一天预约课程。

联系老师

如需了解课程详情、预约试听或咨询相关问题，欢迎通过电子邮件、微信或 WhatsApp 发送信息联系我，我会尽快回复。

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我来自马来西亚，具备扎实的中英双语基础（毕业于华文小学，随后在英制中学和大学完成学业）。我从小通过大量观看美剧和好莱坞电影，对美式英语的表达习惯与语音语调掌握得比较自然。高中和大学阶段我在澳大利亚留学，之后又在新加坡工作多年，这样的经历让我熟悉并适应不同的英语使用环境。

我一直对语言学习抱有热情，曾系统学习过英语语法和音标体系（包括英式与美式发音），具备系统分析句子结构的能力，能够帮助学生理清语法难点，使表达更加准确。

我有多年一线教学经验，曾在马来西亚新山市创办过英语培训班，主要帮助当地华裔中小学生提升英语水平。同时，我也长期在中文网络社区（如百度贴吧）为中国学生解答英语学习问题，积累了丰富的线上教学经验，学员来自中国和马来西亚两地。因此，我对这两类学习者在英语中常见的困难非常熟悉，能提供有针对性的指导和帮助。

我中文流利，能用学习者熟悉的语言把内容讲明白，这尤其适合母语为中文的学习者——可以帮助他们更轻松地入门，逐步提升，最终建立起开口说英语的信心。